千万别学英语：跟所有传统的英语学习方法说BYE-BYE
跟所有传统的英语学习方法说BYE-BYE
从“爸爸好”开始
黄昏时分，K来了。
也许是因为跟她只是数面之交。也许是我的表情有点怪，她红着脸羞涩地对我说：“怎样才能学好英语呢？”
大概是她看到前不久我参加了一次全都是美国人参加的会议，所以认为我的英语非常棒吧。
“你的水平如何？”
“水平呀，说不上什么水平。也像别人一样上过几个培训班，但还是不行。可我的工作需要会英语。我有时候真着急，但又没条件参加公司的讲座或培训班……”
“我知道一些学外语的诀窍，教你几招怎么样？”
我首先跟她说明了这个诀窍的原理。
“学外语也应该用学母语的方法。好好想一下小孩学说话的过程。你看见哪个小孩出生后，父母就一个一个地教他字母，告诉他哪个是主语、哪个是动词、形容词、副词吗？父母不管孩子听不听得懂只是在不停地说：‘咦，我的小宝贝，真漂亮。饿了吧，喝奶吧！咦，尿尿了，尿这么多呀。尿布都湿透喽。’从父母的口中，从电视里，从街头，这样那样的话都会传入小孩的耳中。孩子到了一两岁时突然会说话了，连父母都觉得很惊讶。‘亲爱的，这孩子今天管我叫妈妈了。’”
从此孩子的单词量将一发不可收地多起来。“妈妈好漂亮”，“爸爸好”，“我想奶奶了”等等。有时候还会把爸爸叫成“亲爱的”，让人捧腹大笑。
不管怎样，孩子开始说话的一大特点就是说的都是他经常能听到的话。小孩最早会说的话都是“妈妈”或与之相近的词，然后是与吃有关的词。“亲爱的”也是如此，也许小孩认为那就是妈妈爸爸的名字呢。
“那就是说，只要多听听就行了吗？”
“那倒不是，因为我们不是小孩，小孩的大脑说白了就像一张白纸，可容性很大。但成人的大脑几乎已经达到了饱和状态，已被各种所见所闻装得满满的了。不是有很多这样的人吗，跟他说了好几次的事，他一会儿就忘了。就拿学电脑的事儿来说吧，无论是DOS还是Word，小孩马上就能学会，而且以后靠自学就能完成全部的电脑课程。而大人呢，即使是很简单的问题，反复练了几天几夜，还是要问别人。这是为什么呢？电脑可真是太难学了，大人总这么想，所以就没有接收新知识的余地了。大人总是不知不觉地将接收到的各种信息分析整理后，分门别类地储存在大脑里已形成的知识框架中。大人不像小孩那样“啊……，这个是这个，那个是那个……”，他们总是刨根问底地弄清所有的来龙去脉后，才能踏踏实实地接受其内容。
“啊，就是说，他们先弄清单词是什么意思，句型又是什么，再从整体上把握句义，最后才去接受它，对吧？过去教英语用的也是这样的方法吧？”
“如果只是单纯地为了能读、能理解英语的话，虽不能算太大的错误，但终究还是错误的方法……”
“什么？终究是一种错误的方法？就是说，不用这样做，也能学好英语，是吗？”
“是啊，我们在学校所学的方式，其实是很不经济、很奇怪的方式。大多数人在分析理解英语文章时，一般来讲是怎么做的呢？首先查生词，然后把主语、谓语、宾语区分开，再译成韩语，如果意思通顺了就看另一篇文章。但我们平常读韩语文章时，也是这么做的吗？当然不是。如有不清楚的词汇，只是再细读一遍，就算过去了，读英文是不是也应该这样呢？其实韩国人对待本国语言和以英语为母语的人对待英语应该是一样的。”
“不用查词典，也不用知道语法什么的，能理解是什么意思就可以了，对吧！”
“嗯，你的理解能力还不错。这就是我所说的诀窍的主要内容。只要领悟到这一点，就能悟出自己学习的窍门。尽管最终那将与我的方法完全一样。”
“啊，我知道是什么意思了。但我实在没时间，我是说没时间去独自悟出窍门。您就直接教我不行吗？”
“呵呵，那可不行。至今我已免费教了许多人，可能是因为免费吧，没有几个坚持到最后的。说什么这方法的确很好，但觉得不太适合自己等等。所以，我规定了一个原则，不能免费教。”
“哪有几个成功的呢？”
“我已教过大约有60来名，但其中成功的只有3个人。这大概就是因为免费吧。反正也没花钱，不照我的方法学，也不觉得是浪费钱！”
“知道了，您要收多少钱呢？需要多少投资？”
“嗯，今天已经很晚了，下次再聊吧！好吗？OK？”